Дейности в група Врабчета

Слънчо пак огря земята.
Вятърко разсмя листата.
Птичка литна в небесата.
Затанцуваха цветята.

Всичко мигом се събуди.
Пърхат нежни пеперуди.
Ромоли поточе бистро,
а небето е лъчисто.

Облаче по него плава.
Цялата земя запява
и за тебе и за мен
да е мирен, спорен ден!

 

Децата избраха момиче Мис пролет за участие в конкурса Кюстендилска пролет. - март 2019 година.

 

 
k-prolet-
k-prolet-
k-prolet-
k-prolet-
k-prolet-
k-prolet-
k-prolet-

Три са моите страни,

три са моите ъгли.

Знак „Внимание” на мен прилича и

……………………… се аз наричам.

 

 Четирите ми страни

са с еднакви дължини.

Между тях се гушат

четири ъгли.

Те са прави, равни .

Четири юнака славни.

На триъгълника старши брат,

аз съм точният…………..

През месец март 2019 година в групата се проведе интерактивен урок по математика. Децата научиха да свързват по форма обекти от околната среда и познати геометрични фигури.

На урока присъстваха родители и учители от другите групи. Децата показах много знания и с интерес и внимание работиха на интерактивната дъска.

 
figuri-
figuri-
figuri-
figuri-
figuri-
figuri-
figuri-
figuri-
figuri-
figuri-
figuri-
figuri-
figuri-

 

Тази палавница малка
да ни радва от сърце!
Да е като баба Пепа -
умно, весело дете!
Да е жива и засмяна,
да се смее с пълен глас,
да е майчина отмяна,
слънце грейнало за нас!

 

Честит рожден ден Сашко, Анна Мария и  Петя!

 

 

 
den-den1-
den-den1-
den-den1-
den-den1-
den-den1-
den-den1-
den-den1-
den-den1-
den-den1-
pety-
pety-
pety-
pety-
pety-

Баба Марта дойде вече, слънце весело припече.
И небето се засмея, радост нова ни огрея.
Баба Марта ни посети с китка цвете във ръцете,
с мартенички ни закичи да сме здрави и засмени.
Зарадвахме я с танци, песни и игри.

 

 
m-tradicia-
m-tradicia-
m-tradicia-
m-tradicia-
m-tradicia-
m-tradicia-

През месец февруари 2019 година се проведе Урок по конструиране и технологии - "Пъстри килими"

Децата практически моделират обекти от геометрични фигури;кръг, триъгълник, квадрат, правоъгълник и други.

Така с детско въображение и с наученото за геометрични фигури те направиха своите "модели" и проекти зачерги, килими, халища и пр.

В разнообразни упражнения децата разбират, че изработването на дадено изделие е свързано с точно определен ред и последователност. Като цяло посоката се движи от материалите до необходимите технологични операции.

 

 

 
kilimi-
kilimi-
kilimi-
kilimi-

ДГ 'Мечта' Кюстендил

официален сайт на детската градина

Search